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江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句古罗马数字为什么没有零，古罗马数字有零吗

　　古(gǔ)罗马数字为什么没有零，古(gǔ)罗马数字有零吗(ma)是罗马数(shù)字没有零看下面(miàn)第三段哈罗马数字是一种现在使用较少的一种的数量表(biǎo)明办法的。

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古罗马数字(zì)为什(shén)么没有零(líng)，古罗马(mǎ)数(shù)字有零吗

　　罗(luó)马数字没(méi)有零江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句(líng) 看下面第三(sān)段哈罗马数字是一种(zhǒng)现(xiàn)在使(shǐ)用(yòng)较少(shǎo)的一种的数量表明(míng)办(bàn)法。

　　它的发生晚于我国甲骨文中的(de)数码(mǎ)，更(gèng)晚于埃(āi)及人的(de)十进位数字。

　　可是，它(tā)的发生标志(zhì)着一种古代文明(míng)的前进(jìn)。

　　大(dà)约在两千五百年前，罗马人还处在文(wén)明开展的初期，其时他们用手指作为核算东西(xī)。

　　为了表明(míng)一(yī)、二(èr)、三(sān)、四个(gè)物体，就别(bié)离伸出一、二(èr)、三(sān)、四个手指；

　　表(biǎo)明五个(gè)物体就伸出(chū)一只手；

　　表明十(shí)个物体就(jiù)伸出两只手。

　　这种习气人类(lèi)一向沿(yán)用到今(jī江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句n)日。

　　人们在攀谈中，往往便是运用这样的手势来表明数(shù)字的。

　　其(qí)时，罗(luó)马(mǎ)人为了记载这些数字，便在羊皮上(shàng)画出(chū)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代手(shǒu)指的数；

　　要表明一(yī)只手时，就写成(chéng)“Ⅴ”形，表明(míng)大指与食指打(dǎ)开的(de)形状；

　　表(biǎo)明两只手时(shí)，就画成“ⅤⅤ”形，后来又写(xiě)成一只手向上(shàng)，一只(zhǐ)手(shǒu)向下(xià)的“Ⅹ”，这(zhè)便(biàn)是(shì)罗马(mǎ)数字的雏形。

　　后来为了表明较(jiào)大(dà)的数，罗马人用符号C表明一百。

　　C是拉(lā)丁字“century”的头(tóu)一个字母(mǔ)，century便是一(yī)百的意思。

　　用符号M表明一千。

　　M是拉丁字“mille”的头一个(gè)字母，mille便是一千的意思。

　　取字母C的(de)一半，成为(wèi)符(fú)号L，表明五十(shí)。

　　用字母D表明(míng)五百。

　　若(ruò)在数的上面画(huà)一横线，这个数(shù)就扩展(zhǎn)一千倍。

　　这样(yàng)，罗马数字就有下(xià)面七个根本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）罗马数字与十进(jìn)位数字的含义不同，它没有表明零的(de)数字，与进位制无关(guān)。

　　用罗马数字表明数的(de)根(gēn)本办法一(yī)般是把若干个(gè)罗马(mǎ)数字写(xiě)成(chéng)一列(liè)，它表明的(de)数(shù)等于各个数字(zì)所表明的数相(xiāng)加的和。

　　可是(shì)也(yě)有破例，当符(fú)号Ⅰ、Ⅹ或C坐落(luò)大数(shù)的后边时(shí)就作为加数；

　　坐落(luò)大数的前(qián)面就作为减数(shù)。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马(mǎ)数字因书写烦难，所以，后(hòu)人很少选用。

　　现在有(yǒu)的(de)挂钟(zhōng)外(wài)表(biǎo)仍有用(yòng)它表明时数的。

　　此外，在书稿(gǎo)章节及科(kē)学(xué)分类时(shí)也(yě)有(yǒu)选用罗马(mǎ)数(shù)字(zì)的(de)。

古罗马(mǎ)数字中为什么没有0呢(ne)?

　　罗马数字没(méi)有零看下(xià)面第三段哈罗马(mǎ)数字是一种现在(zài)使用(yòng)较少的一种的数(shù)量表明办法。

　　它的发生晚(wǎn)于我国甲骨文中的数码，更晚(wǎn)于(yú)埃及人的十(shí)进(jìn)位数字。

　　可是，它的发生(shēng)标志(zhì)着一种古代文明的前进。

　　大约在两千(qiān)五百年前，罗(luó)马人(rén)还处在文明开展的初期，其(qí)时他(tā)们用(yòng)手(shǒu)指(zhǐ)作为核算东(dōng)西(xī)。

　　为(wèi)了(le)表明(míng)一、二、三、四个物体，就别(bié)离伸出一、二(èr)、三、四个手指(zhǐ)；表明五个(gè)物体就(jiù)伸(shēn)出(chū)一只手；表(biǎo)明十个物体(tǐ)就伸出两只手。

　　这种(zhǒng)习气人(rén)类(lèi)一向沿(yán)用到(dào)今(jīn)日。

　　人们在攀谈中，往往便(biàn)是(shì)运用这样的(de)手势来表明数字的。

　　其时，罗马人(rén)为了记载这些数字，便在(zài)羊(yáng)皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代手(shǒu)指的数；要表明一(yī)只手时，就(jiù)写成“Ⅴ”形，表明(míng)大指与食指打开的形(xíng)状；表明(míng)两只手时，就画(huà)成“ⅤⅤ”形，后来(lái)又写(xiě)成一只手向(xiàng)上，一只(zhǐ)手向下的“Ⅹ”，这便是(shì)罗马数字的(de)雏(chú)形。

　　后来为了表(biǎo)明(míng)较大(dà)的数，罗马人用符号C表(biǎo)明一百。

　　C是拉丁字(zì)“century”的(de)头一个字母，century便是一百的(de)意思。

　　用符(fú)号M表明一(yī)千(qiān)。

　　M是拉(lā)丁字“mille”的头一(yī)个(gè)字母，mille便是一千的(de)意思。

　　取字母C的一半，成为符(fú)号(hào)L，表(biǎo)明五十。

　　用字(zì)母(mǔ)D表明(míng)五百。

　　若(ruò)在(zài)数的上面(miàn)画一(yī)横线，这个(gè)数(shù)就扩展一千倍。

　　这样，罗马数字就有下面(miàn)七个根本符号(hào)：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L（50）C（100）D（500）M（1000）晌数罗马数字与(yǔ)十进(jìn)位(wèi)数(shù)字的含义不(bù)同，它没有表明(míng)零的宴(yàn)闷首数字，与(yǔ)进位制(zhì)无关。

　　用(yòng)罗马数字表明数(shù)的根本办(bàn)法(fǎ)一(yī)般是把若干个罗马数字(zì)写成一(yī)列，它表明的数等于各个数字所表(biǎo)明的数相加的和。

　　可是也有破例，当符号Ⅰ、Ⅹ或C坐落大数的后边时(shí)就作为加数；坐落大数的(de)前(qián)面就作为(wèi)减数。

　　例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45，MCMⅩⅩC=1980。

　　罗马数字因书写烦难，所(suǒ)以(yǐ)，后人很少选用。